تذکرات مهم درمورد آموزش روخوانی قرآن

تذکرات مهم درمورد آموزش روخوانی قرآن:

1-آموزش روخوانی بیشتر برخواندن دانش آموزان استوارباشد .(نه خواندن معلم)

2-آموزش روخوانی باید بیشتر مهارت محور باشد .(نه قاعده محور)

3-نباید دانش آموزان را مجبور به حفظ پیام های قرآنی یا حفظ قرآن کنیم  .

4- هدف کلی در دوره ابتدایی آموزش مهارت روخوانی قرآن هست .(نه صوت ولحن ،حفظ ،مفاهیم و...)

5- نوشتن پیام قرآنی و آیات قرآن ومعانی ومفاهیم قرآن آموزش روخوانی قرآن نیست .(دفتر قرآن نداریم)

6-  اگردرکلاس های اول ودوم وسوم لوحه های آموزشی استفاده نشود آموزش روخوانی صورت نمی گیرد .(استفاده از لوحه یا دیتا یا نوشتن معلم برروی تخته)

7- مراحل آموزش روخوانی عبارت است از:بخش بخش خوانی ،شمرده خوانی وروان خوانی

8- معنی آیات و مفاهیم وداستان های قرآنی جزء اهداف فرعی است وارزشیابی هم نمی شود.

9-در اشکال گیری نباید بلافاصله شکل صحیح کلمه گفته شود باید دانش آموز اشکال خود را برطرف کند .(با استفاده از روش های اشکال گیری )

10-در حین آموزش نباید جملات مایوس کننده وناامید کننده به دانش آموزان گفته شود.(فقط تشویق شود)

11- ساعت آموزش قرآن وهدیه هاباید در زنگ های اول وبه صورت متوالی (هرروز)باشد . (5روز هفته)

12- آموزش روخوانی قرآن فقط باید توسط معلم پایه صورت پذیرد.

13- از ساعت آموزش قرآن برای آموزش دروس دیگرحتی حفظ قرآن استفاده نشود.

14- گوش دادن به صوت قرآن (از طرق مختلف مانند:سی دی ،قلم قرآنی و... )بعداز کسب مهارت روخوانی برای روان خوانی دانش آموزان بسیارموثر است.

17- از محتوا های متفرقه غیر ازکتاب درسی استفاده نشود .

18- در ارزشیابی درس قرآن افراط و تفریط نشود .(مثلا به همه خیلی خوب داده شود یا به برخی نیاز به تلاش داده شود )

19- دانش آموزانی که علاقه مند به حفظ قرآن یا صوت ولحن هستند راضمن تشویق  به مراکز دارالقرآن ها یا مراکز تخصصی ارجاع دهید .

20- از صرف بیش از حد وقت کلاس برای دانش آموزان کمی که مشکل یادگیری دارند خودداری کنید .(کار با این دانش آموزان را می توانید به  وقت های دیگر موکول کنید .)

21- از دانش آموزانی که به مهارت روخوانی وروان خوانی رسیده اند برای دانش آموزانی که کم کاری می کنند ،استفاده کنید .